一、基本情况

 本项目自2021年11月开始筹划，2022年2月获批2022年浙江省提升地方高校办学水平专项资金项目，并正式实施建设工作，至2022年9月完成建设，总历时不到一年。项目总投资170万元，完全来自省财政。170万元用于设备购置，其中用于固定资产约169.7万，其它资产0.2万元。大型设备费（单价30万元以上）共2台，总价值85.6万元。普通仪器设备（单价小于30万元）共69 台，总价值约84.1万元。所购设备存放于湖州市能量转换与存储功能材料重点实验室的锂电实验室（3-130）。

 二、建设成效与特色亮点

    1.实验室固定资产建设成效

 在本项目建设前，该实验室五任何设备和家具，设备引入后分别存放于实验室的A室和B室。其中，A室主要放置材料制备和检测、器件和电池组装的设备。如图一所示，实验室的布局呈回字形，北侧是干燥设备，西侧是4个通风厨（含管式炉、涂布机、搅拌器、粘度计等）；如图二所示，东侧4张实验操作台（含天平、极片切片机、超声仪等），南侧是双工位手套箱（含天平、纽扣电池组装和拆卸机）。

图一. 锂电实验室A室设备分布图（视角一）

图二. 锂电实验室A室设备分布图（视角二）

 实验室B室用于存放电池检测设备。如图三所示，主要包括恒温恒湿箱控制的电池测试仪，高精度电化学综合测试仪（VERSASTAT3），傅里叶红外光谱仪（Nicolet iS50）和气相色谱-质谱联用仪（GCMS-QP2010SE）。

图三. 锂电实验室B室设备分布图

 2.教学、科研和服务地方建设成效

 实验室自2022年9月底建设完成至今一年零2个月期间已经取得了较好的成果。

 其中，在教学方面，完成校级重点虚拟仿真项目（10万元）1项；指导本科生毕业论文共13人，共实验时数约1040小时；指导学生科研训练本科生共10人参加科研训练，研究生2人，共实验时数约1600小时。指导学生主持国家级创新创业项目2项；主持主持省新苗计划1项；主持十三届省物理创新竞赛二等奖1项；并获得了明达杯-优秀指导老师 主赛场特等奖和黑科技二等奖等荣誉。

 在科研方面，申请并获批市厅级自然科学基金项目3项；以本实验室教师为第一完成人累计在J. Mater. Chem. A、J. Power Sources、J. Alloy. Compd.等国际知名期刊上发表论文7篇；授权发明专利3项。

 在服务地方方面，主持了50万级横向项目3项，累计到账经费超过200万元；累计大仪共享共38小时。

    3.项目特色亮点

 本实验室建成了从储能材料的制备、储能电池制备、电池性能表征到机理研究的完整链，为教师和学生的科研提供了齐备的条件；本实验室为理学院4位专任教师和诸多本科生和研究生同时提供了服务，大大提高了空间利用率；在本实验，教师们利用自身优势不仅完成了论文专利的发表，自然基金的申请，还实现了服务当地服务企业的功能。

    三、推广经验

 首先，实验室建设的方案需要经过多位教师多轮次讨论，按照教师的需求，从实验室的场地布置、设备内容、设备选型，到设备摆放都应该广泛讨论，吸取各方面的意见，避免设计和方案上的不足。

 其次，由于教师科研可能会因世界科学研究的进步发展而调整，所以所引进的设备应该满足专业和普适兼备的要求，避免设备引进后出现需求变化导致设备闲置。

 另外，由于大项目设备采购一般采取打包后代理商投标的形式，但代理商较难准确掌握使用者的需求，也不太可能对所有设备都熟悉，因此建议教师先与各设备供应商沟通确认好型号后再与代理商沟通。